Feeds:
Posts
Comments

Archive for October 23rd, 2016

Abstrak Bimbingan Pak Amin

Fitria Tri Hapsari, S.Pd. NIM. 201321861030040.”Pengaruh   Penerapan   Media   Permainan   Dadu   Geometri   dan Media Permainan Pohon Hitung Terhadap Peningkatan Kemampuan Berhitung Anak Kelompok a TK Dharma Indria Pencoro Rambipuji pada Semester Ganjil Tahun Ajaran 2015-2016”. Tesis: Program Studi Teknologi Pembelajaran. Program Pascasarjana IKIP PGRI Jember.

Pembimbing: I. Amin Silalahi, BA, MBA, DMS;  II. Dr. I Wayan Wisa Atmaja, M,Si.

Abstrak

 Kemampuan berhitung sejak usia dini adalah impian dari semua orang tua. Akan tetapi kemampuan berhitung di TK Dharma Indira Pencoro Rambipuji sangat lemah. Salah satu alternatif dalam mengatasi masalah tersebut adalah melalui pembelajaran dengan menerapkan permainan dadu geometri dan metode permainan pohon hitung yang merupakan salah satu alternatif untuk memudahkan anak belajar berhitung melalui metode bermain. Metode bermain bermanfaat meningkatkan kemampuan berhitung permulaan, menimbulkan sikap aktif dan dapat berkomunikasi dengan lingkungannya. Media bermain dadu geometri dan media bermain pohon hitung tergolong dalam media visual yang memegang peranan penting dalam proses pembelajaran.

Tujuan dan hipotesis Penelitian ini adalah:  1). Untuk mengetahui ada atau tidak pengaruh penerapan media permainan dadu geometri terhadap peningkatan kemampuan berhitung anak kelompok A TK Dharma Indria Pencoro Rambipuji pada semester ganjil tahun ajaran 2015-2016. 20. Untuk mengetahui ada atau tidak pengaruh penerapan media permainan pohon hitung terhadap peningkatan kemampuan berhitung anak kelompok A TK Dharma Indria Pencoro Rambipuji pada semester ganjil tahun ajaran 2015-2016. 3). Untuk mengetahui ada atau tidak pengaruh penerapan atau media permainan dadu geometri dan media permainan pohon hitung secara simultan terhadap peningkatan kemampuan berhitung anak kelompok A TK Dharma Indria Pencoro Rambipuji pada semester ganjil tahun ajaran 2015-2016.

Penelitian ini dilakukan di TK Dharma Indria Pencoro Rambipuji pada Anak Kelompok A Semester Ganjil Tahun Ajaran 2015-2016 Jumlah anak kelompok A yang diikutkan sebanyak 27 Siswa. Karena Siswa masih anak TK, perlu pendampingan orang tua untuk mengisi kuesioner yang diberikan kepada anak kelompok A. Jenis Penelitian ini bersifat kasual kuantitatif dengan metode pengujian hipotesis. Metode pngumpulan data: angket, observasi, interview dan dukomenter. Penelitian ini mengambil semua responden dan metode analisa data  uji validitas, reabilitas, uji normalitas dan uji homogenitas. Teknik analisis yang digunakan untuk menguji hipotesis dalam penelitian ini adalah Anava dari  uji Regresi Linier Berganda untuk mengetahui hasil uji F dan hasil uji t.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1). Hasil perhitungan dari variabel Media permainan dadu geometri t-hitung (1,664)t-tabel (1,771) maka H0 diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media permainan dadu geometri ini berpengaruh sebesar 40,8% terhadap kemampuan berhitung siswa atau tidak signifikan (0,113 > 0.050). (2). Hasil perhitungan dari variabel media permainan pohon hitung t-hitung (0,759) t-tabel (1,771) maka H0 ditterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media permainan pohon hitung ini berpengaruh sebesar 10,3% terhadap kemampuan berhitung siswa atau tidak signifikan (0,455 > 0.050).  (3). Hasil uji F menunjukkan F hitung (7.271) > F tabel (3,400), maka H0 ditolak. Sehingga dapat disimpulkan secara simultan ada pengaruh media permainan dadu geometri dan media permainan pohon hitung terhadap peningkatan kemampuan berhitung kelompok A TK Dharma Indria Pencoro Rambipuji berpengaruh positif dengan taraf signifikansi 0,000.

Kesimpulan: (1) Adanya pengaruh media permainan dadu geometri dan media bermain pohon hitung terhadap kemampuan berhitung kelompok A TK Dharma Indira Pencoro Rambipuji pada semester ganjil tahun Ajaran 2015-2016 (2). Tidak ada pengaruh yang signifikan antara variabel X1 media permainan dadu geometri terhadap kemampuan berhitung kelompok A TK Dharma Indira Pencoro Rambipuji pada semester ganjil tahun Ajaran 2015-2016.  (3). Ada pengaruh yang signifikan antara variabel X2 media permainan pohon hitung terhadap  kemampuan berhitung kelompok A TK Dharma Indira Pencoro Rambipuji pada semester ganjil tahun ajaran 2015-2016.

 

Kata Kunci: Media   Permainan   Dadu   Geometri,  Media     Permainan     Pohon      Hitung,  Peningkatan  Kemampuan Berhitung.

Advertisements

Read Full Post »